Ths. Trương Quang Phúc

Ths. Trương Quang Phúc

TB v/v Đăng ký bổ sung Thực tập tốt nghiệp HK1 NH2018-2019

11 Tháng 9 2018, 12:00 am

BM thông báo về việc đăng ký Thực tập tốt nghiệp (TTTN) dành cho sinh viên ngành CN KT Điện Tử, Truyền Thông (Chuyên ngành Viễn Thông) và ngành CN KT Máy Tính trong HK1 NH 2018-2019.

Phiếu đăng ký này chỉ dành cho những còn nợ TTTN và có thời gian hoàn thành thực tập tại công ty theo quy định trong khoảng thời gian từ nay đến hết HK1 NH2018-2019 theo lịch của PĐT.

Thời gian đăng ký từ ngày ra thông báo đến hết ngày 16/09/2018.

Lưu ý: Sinh viên phải điền các thông tin một cách trung thực, đầy đủ và chính xác.

Giới thiệu về Học Bổng Sunflower Mission 2018

23 Tháng 8 2018, 12:00 am

Hàng năm, Tổ chức Sunflower Mission (tổ chức phi lợi nhuận) và Công ty eSilicon Việt Nam (Trung tâm độc lập về thiết kế và cung cấp dịch vụ sản xuất bán dẫn) phối hợp tổ chức Chương trình Học bổng áp dụng với các sinh viên ngành Kỹ thuật và Công nghệ, đặc biệt các bạn sinh viên yêu thích lĩnh vực thiết kế mạch tích hợp. Mục đích Chương trình không nằm ngoài việc tôn vinh những sinh viên đến từ những trường đại học danh tiếng có thành tích học tập xuất sắc trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) và nhằm động viên các sinh viên ưu việt phát triển trở thành công dân thế giới.

Chương trình học bổng áp dụng với các bạn sinh viên Việt Nam thuộc chuyên ngành Kỹ thuật, được chia làm 2 nhóm: nhóm sinh viên năm 2 và 3 và nhóm sinh viên năm cuối. Những sinh viên xuất sắc đạt học bổng sẽ nhân 6.500.000 VND. Ngoài ra, cơ hội việc làm và Thực tập sinh tại eSilicon Việt Nam sẽ được trao tặng các bạn sinh viên đạt học bổng xuất sắc.

Chương trình Học bổng 2018 sẽ chính thức phát động vào ngày 22/8/2018 và hạn cuối nộp hồ sơ là ngày 16/10/2018. Lễ trao Học bổng tổ chức vào tháng 12 năm 2018.

Để các em sinh viên hiểu rõ hơn về chương trình học bổng, cách thức nộp hồ sơ và được cập nhật về Công nghệ ngành Thiết kế vi mạch và Trí Tuệ thông minh (AI), eSilicon sẽ tổ chức 2 buổi Giới thiệu ONLINE (WEBINAR) với nội dung Briefing - SFM E&T scholarship Program 2018

Nội dung buổi giới thiệu Chương trình Học Bổng SFM 2018:

  1. Giới thiệu về SFM, eSilicon – Chị Thủy Nguyễn – Quản lý Tuyển Dụng
  2. Điều kiện nộp hồ sơ xin Học bổng SFM Engineering & Technology scholarship
  3. Cách thức nộp hồ sơ ONLINE
  4. Chia sẻ các bước để đạt được Học bổng SFM E&T từ Sinh viên từng đạt học bổng – Bạn Trâm Nguyễn – Kỹ sư DFT của eSilicon Vietnam
  5. Cập nhật Công nghệ ngành Thiết kế Vi Mạch và Trí tuệ thông Minh – Ông Mike Gianfagna – Phó Chủ tịch Quản Lý Marketing & IT

Thời gian: sinh viên có thể chọn tham gia 1 trong 2 buổi sau:

+ 11AM – 12PM (1H) Thứ 3 ngày 28/8/2018

+ 11AM – 12PM (1H) Thứ 4 ngày 29/8/2018

Link đăng ký:  http://info.esilicon.com/sunflower-mission-scholarship-webinar-registration?hs_preview=sKpcyWrF-6056702916&utm_source=hs_email&utm_medium=email&utm_content=51577051

Hạn chót đăng ký tham gia là 9AM Thứ 2, ngày 27/8/2018

Theo dõi thông tin cập nhật của SFM E&T 2018 trên trang Fanpage: https://www.facebook.com/sunflowermissionscholarship/

Thay mặt ban lãnh đạo dự án BUILD-IT - trường Đại học Bang Arizona và chương trình đào tạo Amazon Web Service (AWS), chúng tôi xin trân trọng kính mời Thầy cùng các sinh viên đến tham dự khoá học AWS Technical Essentials Day được dạy bởi ông Flexi Goh, Giám đốcChương trình Kỹ thuật ASEAN, và ông Sam Harris, Giám đốc Chương trình Giáo dục, của AWS Educate.

 

Nội dung khoá học:

 

  • Giới thiệu những sản phẩm, dịch vụ, và giải pháp phổ biến nhất của AWS Educate.
  • Cung cấp thông tin cập nhật hữu ích trong giảng dạy về điện toán đám mây.
  • Chương trình hội thảo tham khảo có thể được tìm thấy tại đây.

Tại sao SINH VIÊN nên tham dự khoá học này?

  • Cơ hội hiếm hoi Amazon tổ chức khoá học cho sinh viên để tìm hiểu về AWS.
  • Khoá học có hỗ trợ dịch sang tiếng Việt nên rất dễ hiểu.
  • Nâng cao kiến thức về AWS để từ đó sinh viên có thể tự học các kỹ năng về Cloud qua AWS Educate, một trong những kỹ năng được tìm kiếm nhiều nhất bởi các nhà tuyển dụng trong năm 2017.

Thông tin khoá học:

Đăng ký:

  • Xin vui lòng đăng ký online qua trang web của chúng tôi
  • Hạn chót: ngày 25 tháng 8

 

Các thắc mắc về chương trình có thể gửi trực tiếp đến cô Dung Lê (E: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. )

 

 

 

Công ty TNHH Truyền hình kỹ thuật số Miền Nam (SDTV) được thành lập theo Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp Công ty TNHH hai thành viên trở lên do Phòng đăng ký kinh doanh – Sở Kế hoạch và Đầu tư TP. Hồ Chí Minh cấp ngày 10 tháng 10 năm 2014, hiện nay Công ty có nhu cầu tuyển dụng nhân sự ở các vị trí cụ thể sau:

 

A. VỊ TRÍ CHUYÊN VIÊN TỔ TRUYỀN DẪN

 

I. Số lượng: 01 (Nam)
II. Yêu cầu:
 
-Trình độ: 
+Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành có liên quan.
+Ngoại ngữ: Đọc, viết Tiếng Anh tốt.
+Vi tính: Chứng chỉ A tin học.
 
-Kiến thức:
+Có kinh nghiệm ít nhất 01 năm ở vị trí trên (Ưu tiên có kinh nghiệm về IPTV, biết cấu hình các thiết bị Switch, Router Cisco và có chứng chỉ CCNA).
+Am hiểu về network.
 
-Kỹ năng:
+Sử dụng thành thạo vi tính văn phòng.
+ Làm việc nhóm và tư duy độc lập.
 
III. Mô tả công việc:
-Cấu hình hệ thống Switch Cisco layer 2, 3.
-Giám sát hệ thống core switch, đảm bảo đủ năng lực xử lý chuyển mạch.
-Hỗ trợ xử lý sự cố các tuyến truyền dẫn.
-Hỗ trợ bảo trì máy phát sóng.
 
IV.Mức lương: Thỏa thuận.
 
B.ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN NHẬN HỒ SƠ:
 
I.Hồ sơ bao gồm:
-Bản CV nêu rõ quá trình học tập và làm việc của bản thân.
-Đơn xin việc (trên giấy A4).
-Sơ yếu lý lịch (xác nhận của địa phương trong 06 tháng).
-Bằng tốt nghiệp, bảng điểm (photo công chứng) và các bằng cấp khác có liên quan.
-Bản sao Chứng minh nhân dân.
 
II.Địa điểm nộp hồ sơ:
-Công ty TNHH Truyền hình Kỹ Thuật Số Miền Nam (SDTV) 
-Địa chỉ:Số 306/26 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 05, Quận 03, TP. Hồ Chí Minh.
*Lưu ý: Ứng viên có thể nộp hồ sơ theo hình thức nộp trực tiếp theo địa chỉ công ty hoặc nộp qua thư điện tử: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. . Khi nộp hồ sơ qua thư điện tử, ứng viên đính kèm file với nội dung: Vị trí cần ứng truyển_Họ và tên (VD: Chuyenvientotruyendan_NguyenVanA).
 
III.Thời gian nhận hồ sơ: Từ ngày 18/7/2018 đến hết ngày 03/8/2018.
 
Thông tin chi tiết.
http://sdtv.vn/vn/thong-bao-tuyen-dung-1531908666.html

 

Automotive – Accident Research

24 Tháng 5 2018, 12:00 am

Bosch là một trong những nhà cung cấp hàng đầu thế giới về công nghệ Ô tô và luôn là đối tác tin cậy của các hãng xe nổi tiếng trên thế giới. Vấn đề an toàn cho người sử dụng xe luôn là một trong những chủ đề nghiên cứu quan trọng tại Bosch. Với mong muốn đưa đến các thông tin, kiến thức công nghệ gần hơn các bạn sinh viên, công ty Bosch sẽ tổ chức buổi Tech meet-up:

-        Thời gian: 13h, thứ 6, 25/5/2018

-        Địa điểm: Tầng 8, Etown 2, 364 Cộng Hòa, Tân Bình, TP.HCM

-        Chủ đề: Automotive – Accident Research

-        Speaker: Mr. Girikumar K - Head Accident Research India & ASEAN, Advance Vehicle safety Engineering and Research

-        Ngôn ngữ: Tiếng Anh

-        Đối tượng tham dự: các bạn sinh viên Điện Điện tử, Công nghệ đam mê công nghệ Ô tô

Đăng ký ngay nhé: https://goo.gl/forms/7VjDl4neSMbLKVZN2

Chi tiết:

https://www.facebook.com/BoschEngineeringVietnam/photos/a.224379158296649.1073741828.219591495442082/235165837217981/?type=3&theater

Thắc mắc liên quan, vui lòng liên hệ Mr. Toan: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

SAFETY AND QUALITY ASSURANCE FOR IOT CONNECTED DEVICES

16 Tháng 5 2018, 12:00 am

DUY TAN 4th RESEARCH SUMMER SCHOOL (DA NANG CITY)

28 Tháng 4 2018, 12:00 am

Design Thinking Process

10 Tháng 4 2018, 12:00 am

5 Stages in the Design Thinking Process

Design Thinking is a design methodology that provides a solution-based approach to solving problems. It’s extremely useful in tackling complex problems that are ill-defined or unknown, by understanding the human needs involved, by re-framing the problem in human-centric ways, by creating many ideas in brainstorming sessions, and by adopting a hands-on approach in prototyping and testing. Understanding these five stages of Design Thinking will empower anyone to apply the Design Thinking methods in order to solve complex problems that occur around us — in our companies, our countries, and even our planet.

In his 1969 seminal text on design methods, “The Sciences of the Artificial,” Nobel Prize laureate Herbert Simon outlined one of the first formal models of the Design Thinking process. Simon's model consists of seven major stages, each with component stages and activities, and was largely influential in shaping some of the most widely used Design Thinking process models today. There are many variants of the Design Thinking process in use today, and while they may have different numbers of stages ranging from three to seven, they are all based upon the same principles featured in Simon’s 1969 model.

We will focus on the five-stage model proposed by the Hasso-Plattner Institute of Design at Stanford (d.school). d.school is the leading university when it comes to teaching Design Thinking. The five stages of Design Thinking, according to d.school, are as follows: Empathise, Define (the problem), Ideate, Prototype, and Test. Let’s take a closer look at the five different stages of Design Thinking.

1. Empathise

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

The first stage of the Design Thinking process is to gain an empathic understanding of the problem you are trying to solve. This involves consulting experts to find out more about the area of concern through observing, engaging and empathizing with people to understand their experiences and motivations, as well as immersing yourself in the physical environment to have a deeper personal understanding of the issues involved. Empathy is crucial to a human-centred design process such as Design Thinking, and empathy allows design thinkers to set aside his or her own assumptions about the world in order to gain insight into users and their needs.

Depending on time constraints, a substantial amount of information is gathered at this stage to use during the next stage and to develop the best possible understanding of the users, their needs, and the problems that underlie the development of that particular product.

2. Define (the Problem)

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

During the Define stage, you put together the information you have created and gathered during the Empathise stage. You will analyse your observations and synthesise them in order to define the core problems that you and your team have identified up to this point. You should seek to define the problem as a problem statement in a human-centred manner.

To illustrate, instead of defining the problem as your own wish or a need of the company such as, “We need to increase our food-product market share among young teenage girls by 5%,” a much better way to define the problem would be, “Teenage girls need to eat nutritious food in order to thrive, be healthy and grow.”

The Define stage will help the designers in your team gather great ideas to establish features, functions, and any other elements that will allow them to solve the problems or, at the very least, allow users to resolve issues themselves with the minimum of difficulty. In the Define stage you will start to progress to the third stage, Ideate, by asking questions which can help you look for ideas for solutions by asking: “How might we… encourage teenage girls to perform an action that benefits them and also involves your company’s food-product or service?”

3. Ideate

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

During the third stage of the Design Thinking process, designers are ready to start generating ideas. You’ve grown to understand your users and their needs in the Empathise stage, and you’ve analysed and synthesised your observations in the Define stage, and ended up with a human-centered problem statement. With this solid background yourself and your team members can start to 'think outside the box' to identify new solutions to the problem statement you’ve created, and you can start to look for alternative ways of viewing the problem. There are hundreds of Ideation techniques such as Brainstorm, Brainwrite, Worst Possible Idea, and SCAMPER. Brainstorm and Worst Possible Idea sessions are typically used to stimulate free thinking and to expand the problem space. It is important to get as many ideas or problem solutions as possible at the beginning of the Ideation phase. You should pick some other Ideation techniques by the end of the Ideation phase to help you investigate and test your ideas to find the best way to either solve a problem, or provide the elements required to circumvent the problem.

4. Prototype

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

The design team will now produce a number of inexpensive, scaled down versions of the product or specific features found within the product, so they can investigate the problem solutions generated in the previous stage. Prototypes may be shared and tested within the team itself, in other departments, or on a small group of people outside the design team. This is an experimental phase, and the aim is to identify the best possible solution for each of the problems identified during the first three stages. The solutions are implemented within the prototypes and, one-by-one, they are investigated and either accepted, improved and re-examined, or rejected on the basis of the users’ experiences. By the end of this stage, the design team will have a better idea of the constraints inherent within the product, the problems that are present, and have a better/more informed perspective of how real users would behave, think, and feel when interacting with the end product.

5. Test

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

Designers or evaluators rigorously test the complete product using the best solutions identified during the prototyping phase. This is the final stage of the 5 stage-model, but in an iterative process, the results generated during the testing phase are often used to redefine one or more problems and inform the understanding of the users, the conditions of use, how people think, behave, and feel, and to empathise. Even during this phase, alterations and refinements are made in order to rule out problem solutions and derive as deep an understanding of the product and its users as possible.

The Non-Linear Nature of Design Thinking

We may have outlined a direct and linear Design Thinking process in which one stage seemingly leads to the next with a logical conclusion at user testing. However, in practice, the process is carried out in a more flexible and non-linear fashion. For example, more than one stage may be conducted concurrently by different groups within the design team, or the designers may collect information and prototype during the entire project so as to enable them to bring their ideas to life and visualise the problem solutions. Also, results from the testing phase may reveal some insights about users, which in turn may lead to another brainstorming session (ideation) or the development of new prototypes.

Author/Copyright holder: Teo Yu Siang and Interaction Design Foundation. Copyright licence: CC BY-NC-SA 3.0

It is important to note that the five stages are not always sequential — they do not have to follow any specific order and they can often occur in parallel and be repeated iteratively. As such, the stages should be understood as different modes that contribute to a project, rather than sequential steps. However, the amazing thing about the five-stage Design Thinking model is that it systematises and identifies the 5 stages/modes you would expect to carry out in a design project – and in any innovative problem solving project. Every project will involve activities specific to the product under development, but the central idea behind each stage remains the same.

Design Thinking should not be seen as a concrete and inflexible approach to design; the component stages identified in the image above serve as a guide to the activities that you would typically find. In order to gain the purest and most informative insights for your particular project, these stages might be switched, conducted concurrently and repeated several times in order to expand the solution space, and narrow down on the best possible solutions.

As you will note from the image above, one of the main benefits of the five-stage model is the way in which knowledge acquired at the later stages can feedback to earlier stages. Information is continually used to both inform the understanding of the problem and solution spaces, and to redefine the problem(s). This creates a perpetual loop, in which the designers continue to gain new insights, develop new ways of viewing the product and its possible uses, and develop a greater understanding of the users and the problems they face.

The Take Away

In essence, the Design Thinking process is iterative, flexible and focused on collaboration between designers and users, with an emphasis on bringing ideas to life based on how real users think, feel and behave.

Design thinking tackles complex problem by:

  1. Empathising: Understanding the human needs involved.
  2. Defining: Re-framing and defining the problem in human-centric ways.
  3. Ideating: Creating many ideas in ideation sessions.
  4. Prototyping: Adopting a hands-on approach in prototyping.
  5. Testing: Developing a prototype/solution to the problem.

References & Where to Learn More

  1. Herbert Simon, Sciences of the Artificial (3rd Edition), 1996: https://monoskop.org/images/9/9c/Simon_Herbert_A_The_Sciences_of_the_Artificial_3rd_ed.pdf
  2. Gerd Waloszek, Introduction to Design Thinking, 2012: https://experience.sap.com/skillup/introduction-to-design-thinking/
  3. Topics in this article: Design Thinking Empathise Defining The Problem IdeationPrototyping Test

Source: MTT ASU (HEEAP)

[eSilicon] Webinar about ASICs unlock Deep Learning Innovation

4 Tháng 4 2018, 12:00 am

WEBINAR: Thinking about a custom IC for #DeepLearning? Learn about the #HBM2/2.5D #FinFET ASIC ecosystem for #AI. HBM2 stacks/PHY/controller; #7nm/#14nm #SerDes, TCAM, AI-optimized SRAM, 2.5D packaging. @SamsungSemiUS @NorthwestLogic @AmkorTechnology http://bit.ly/2EfsLRu

 

image001

Here are the links you can get more information and share:

https://www.linkedin.com/company/esilicon/

https://twitter.com/esiliconCorp

https://www.facebook.com/eSilicon-Corporation-753588088071755/

https://plus.google.com/116877399445646509333

 Or just send people straight to the webinar info/registration pages:

Info: http://560422.hs-sites.com/asics-unlock-deep-learning-webinar-details-2018

8AM Pacific Day Time is 10PM Vietnam Time registration: http://560422.hs-sites.com/8am-registration-asics-unlock-deep-learning-webinar-2018

6 PMPacific Day Time is 8 AM Vietnam Time registration: http://560422.hs-sites.com/6pm-registration-asics-unlock-deep-learning-webinar-2018

Emerging Technology: AI, Data Science, and IoT

28 Tháng 3 2018, 12:00 am

   

          Thế giới đang tiến sâu vào kỷ nguyên chuyển đổi số, với sự bùng nổ của tự động hóa, vạn vật kết nối (IoT), điện toán đám mây, Robot, dữ liệu lớn, an ninh không gian mạng và công nghệ 3D. Trong những năm tới, việc thúc đẩy nhà máy thông minh hay công nghiệp 4.0 vốn được xem là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 sẽ thay đổi nhanh chóng cách thức các nhà máy chế tạo vận hành. Với sự hỗ trợ của công nghệ, các công ty sẽ có khả năng tích hợp các quá trình vận hành từ thiết kế và phát triển sản phẩm cho đến quá trình sản xuất, cung ứng và phân phối các dịch vụ. Cách mạng công nghiệp 4.0 thổi một luồng gió mới vào nền sản xuất toàn cầu và thu hút sự quan tâm đặc biệt từ doanh nghiệp, cộng đồng và các nhà hoạch định chính sách trên toàn thế giới. Do vậy, sức ép về nhu cầu nguồn nhân lực 4.0 đang trở nên cực kỳ cấp thiết trong điều kiện khan hiếm nguồn nhân lực về các công nghệ nền tảng cho cuộc cách mạnh 4.0.  Nắm bắt xu hướng này, trong những năm gần đây Bộ môn Kỹ thuật Máy tính – Viễn thông, Khoa Điện – Điện tử, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM đã liên tục cải tiến chương trình đào tạo, trong đó đặc biệt tập trung cập nhật các kiến thức tiên tiến về Máy học (ML), trí tuệ nhân tạo (AI), Cơ sở và ứng dụng IoT, Điện toán đám mây, ….  vào trong chương trình đào tạo của các ngành đào tạo tại Bô Môn bao gồm Công nghệ Kỹ thuật Máy tính và Công nghệ Kỹ thuật Điện tử - Viễn Thông. Hơn nữa, Bộ môn không ngừng tìm kiếm cơ hội hợp tác với các doanh nghiệp trong và ngoài nước nhằm thúc đẩy nghiên cứu chuyển giao công nghệ cũng như tìm hiểm để kịp thời nắm bắt các yêu cầu từ phía doanh nghiệp với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực 4.0 kịp thời đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Để giúp sinh viên và giảng viên có cơ hội tiếp cập với những thành tựu nghiên cứu và xu hướng công nghệ mới trong lĩnh vực công nghệ nền tảng 4.0. Bộ môn đã liên tục tổ chức nhiều buổi seminar với những nhà nghiên cứu hàng đầu trong và ngoài nước, cũng như các chuyên gia đang làm việc và nghiên cứu tại các công ty đối tác của Bộ Môn.

Vừa qua, Bộ môn đã phối hợp TMA Innovation Center (TIC) tổ chức buổi Semninar với chủ đề: Emerging Technology: AI, Data Science, and IoT tại phòng chuyên đề D102, Khoa Điện – Điện tử, buổi hội thảo diễn ra sôi nổi với sự quan tâm của nhiều sinh viên và giảng viên.

IMG_20180323_091551_panorama

Buổi hội thảo thu hút được sự quan tâm của nhiều sinh viên và giảng viên

Đến với buổi hội thảo Dr. Marco Aurelio Zanchi, giám độc TIC chuyên trong lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đã trình bày tổng quan về tầm ảnh hưởng của trí tuệ nhân tao và khoa học dữ liệu trong giai đoạn cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

IMG_20180323_090858

Dr. Marco Aurelio Zanchi, chuyên gia về lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo

Bên cạnh đó, diễn giả Hà Văn Minh - Chuyên gia về lĩnh vực IoT: trình bày chủ đề "ứng dụng Serverless trong IoT". Đặc biệt, diễn giả đã cung cấp đến sinh viên và giảng viên các xu hướng và các nền tảng công nghệ được sử dụng phổ biến trong việc thu thập dữ và xử lý dữ liệu trong hệ thống IoT.

IMG_20180323_103235

Hà Văn Minh - Chuyên gia về lĩnh vực IoT

Buổi hội thảo kết thúc, mở ra nhiều cơ hội hợp tác về R&D trong lĩnh vực IoT, trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu giữa Bộ môn và TIC. Trong cùng thời điểm này, Bộ môn cũng đã giới thiệu đến TIC các sinh viên có định nghiên cứu và tìm hiểu về IoT, AI và khoa học dữ liệu để thực tập và làm việc.

IMG_2198

Đại diện Khoa Điện – Điện tử, Bộ môn Kỹ thuật Máy tính Viễn thông và TMA Innovation Center

CCE

 

JoomShaper